Jovens do campo têm curso técnico de agricultura em grade do Novo Ensino Médio em MT 4m6d1a

Escola de Tangará da Serra é a primeira da rede pública de ensino de Mato Grosso a oferecer o curso pelo Novo Ensino Médio 5q2s4u

Estudantes do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual ‘Patriarca da Independência’, de Tangará da Serra, a 247 km de Cuiabá, são os primeiros da rede pública de ensino de Mato Grosso, a receber o curso técnico de agricultura incorporado ao Novo Ensino Médio. A iniciativa é uma parceria entre a Seduc-MT (Secretaria de Estado de Educação) e a Unemat (Universidade do Estado de Mato Grosso) do município.

Ao todo, 43 estudantes do campo e quilombolas estão participando do curso. As aulas são realizadas duas vezes por semana nos laboratórios da Unemat, com professores doutores da instituição.

AGRICULTURA PRIN
Ao todo, 43 estudantes do campo e quilombolas estão participando do curso. (Foto: Divulgação)

Para o diretor regional de educação de Tangará da Serra, Saulo Scariotti, a parceria acaba sendo também um incentivo para que os estudantes futuramente entrem no ensino superior.

“Os grandes objetivos são a formação técnica desses alunos, atender essas especificações do Novo Ensino Médio e também agregar na vida desse estudante, uma vez que eles são alunos que estão na comunidade rural então, com esse curso, ele consegue melhorar também a propriedade ao qual ele está localizado. Além disso, a probabilidade desse aluno avançar os seus estudos para o curso superior, ganha uma dimensão muito grande, uma vez que ele vai vivenciar a rotina de uma universidade”, explica o diretor.

Curso pode incentivar adesão dos alunos ao ensino superior 65713i

Neste formato de atendimento integrado entre as duas instituições, a Escola Patriarca da Independência é responsável por organizar o currículo quanto a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e realizar o processo de gestão escolar com o auxílio e orientação da SUDI (Superintendência de Diversidades), por meio da COCQ (Coordenadoria de Educação do Campo e Quilombola).

“Em linhas gerais o projeto tem como base o Novo Ensino Médio, que traz o Itinerário Formativo e as trilhas de aprofundamento. Além daquelas da base comum que o aluno já tem, nessa disciplina o aluno terá a oportunidade de estudar sobre horticultura, máquina e mecanização, secagem de grãos e armazenamento, sobre solo, irrigação, então ele sairá com um curso técnico, uma formação a mais, já no ensino médio”, destaca Saulo.

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Aulas do curso são realizadas nos laboratórios da Unemat, com professores doutores da instituição. (Foto: Divulgação)

Os estudantes terão aulas relativas a introdução à agricultura, fundamentos do agronegócio, economia rural, manejo e conservação do solo, irrigação, hidroponia, fruticultura, istração rural, gestão de projetos, mecanização agrícola, desenvolvimento e extensão rural, além de outras disciplinas relacionadas que também serão ministradas no campus da Unemat.

Cabe a instituição parceira a responsabilidade de implementação e efetivação de Itinerários Formativos na organização curricular do Novo Ensino Médio, com o eixo EPT (Educação Profissional Tecnológica). 

Os objetivos são orientar as ações, definir as normas, disponibilizar recursos didáticos, equipamentos e ambientes de aprendizagem (virtuais e físicos), bem como desenvolver alternativas flexíveis de formação técnica e profissional para atender às aspirações dos jovens e à realidade do mundo do trabalho, acerca do curso de agricultura.

Essa parceria é celebrada via um termo de colaboração.

Seguindo o formato, em breve a Escola Estadual ‘Djalma Carneiro’, da zona rural de Comodoro, a 638 km de Cuiabá, também será contemplada por meio de parceria com o Senar-MT (Serviço Nacional de Aprendizagem Rural).

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