Cidadania: livro ensina crianças sobre direito à moradia digna 4uj5v
A obra, que tem data de entrega marcada para junho, atenderá crianças de 9 a 12 anos matriculadas no 4º ano de escolas públicas municipais de Cuiabá e Várzea Grande. m5d4b
Com linguagem simples, atividades educativas e uma casa como mascote, o livro “Missão A.T.H.I.S.” tem o intuito de sensibilizar crianças, pais e professores sobre o direito constitucional à moradia digna. A obra, que tem data de entrega marcada para junho, atenderá crianças de 9 a 12 anos matriculadas no 4º ano de escolas públicas municipais de Cuiabá e Várzea Grande.
O livro fala ainda sobre a prática da ATHIS (Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social) e a Lei Federal nº 11.888/2008.
Segundo Cristina Marafon, responsável pelo projeto, o material foi elaborado pensando em como ele será aplicado na prática em sala de aula. Ela explica que o objetivo do livro é possibilitar aos alunos o aprofundamento dos conhecimentos sobre o lugar onde moram e o debate com os familiares sobre questões que envolvam suas casas e o entorno.
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A obra recebe o apoio do CAU-MT (Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso). De acordo com o presidente do conselho, André Nör, o objetivo é conscientizar a sociedade mato-grossense sobre questões relativas a Assistência Técnica de Habitação de Interesse Social.
A Lei nº 11.888/2008, foco desta parceria, assegura às famílias de baixa renda assistência técnica pública e gratuita para o projeto e a construção de habitação de interesse social, além de prever que os serviços priorizem iniciativas implantadas em zonas habitacionais declaradas por lei como de interesse social.
“Missão A.T.H.I.S.” foi desenvolvido por meio do projeto “Quem mora nessa casa? Sou eu!” contemplado pelo edital do CAU e conta com o apoio da Modular Assessoria Técnica, associação sem fins lucrativos com sede em Cuiabá.
Cristina conta ainda que, devido à baixa tiragem dos exemplares, a lei também auxiliou no processo de seleção das escolas.
Segundo ela, a partir da localização de cada instituição, foi possível identificar as que se encontram em áreas ou zonas de interesse social – que são regiões dentro da cidade – habitadas em sua maioria pela população de baixa renda, e demarcadas por lei municipal.
Atualmente, o livro está na fase de impressão e deve ser entregue no início de junho para as escolas que sinalizarem interesse em receber exemplares da obra. A distribuição é gratuita e limitada à quantidade de unidades impressas.
